Soạn Văn uống lớp 7 ngắn gọn gàng tập 2 bài Sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn. Câu 1: “Sống bị tiêu diệt mang bay” rất có thể chia làm 3 phần:


Trả lời câu 1 (trang 81 SGK Ngữ Văn 7 Tập 2)

“Sống bị tiêu diệt khoác bay” có thể chia thành 3 phần:

- Phần 1 (từ đầu mang lại “khúc đê này hỏng mất”): Nguy cơ vỡ lẽ đê và sự kháng đỡ của tín đồ dân.

Bạn đang xem: Soạn văn bài sống chết mặc bay

- Phần 2 (tiếp đến “điếu mày”): Chình ảnh quan tiền bao phủ cùng những nha lại đánh tổ tôm trong lúc đi hộ đê (đi đảm bảo đê).

- Phần 3 (Còn lại): Chình họa đổ vỡ đê, quần chúng lâm vào hoàn cảnh tình trạng thảm sầu.


Trả lời câu 2 (trang 81 SGK Ngữ Văn 7 Tập 2)

a+b. Hai khía cạnh tương phản cơ bản vào truyện “Sống bị tiêu diệt khoác bay”:

* Người dân thứ lộn, chống chọi với mưa gió hết sức căng thẳng mệt mỏi, vất vả:

Những fan dân hộ đê: hàng trăm ngàn tín đồ, thao tác từ chiều, bì bõm bên dưới bùn lầy, người như thế nào fan nấy ướt như con chuột lột, ai ai cũng mệt lử cò bợ.

* Quan đi hộ đê: ngồi vào nơi an ninh tuyệt nhất, nhàn hạ, chơi tổ tôm, ko cho phép ai hành hạ lúc thi đấu bài xích, coi việc tấn công bài bác là trước tiên, mang dân trống mái ra sao khi mà lại đê tan vỡ.

c. Quan đi hộ đê: oai nghi, chễm chện ngồi, gồm bạn gãi chân, kẻ quạt mát, hầu bài bác.

d. Dụng ý của người sáng tác trong vấn đề dựng hai chình họa tương phản nghịch này nhằm mục đích mục đích đối chiếu, làm cho rất nổi bật sự đối lập.


Câu 3


Video khuyên bảo giải


Trả lời câu 3 (trang 82 SGK Ngữ Văn 7 Tập 2)

a. Sự tăng cấp vào Việc miêu tả mức độ trời mưa, của độ nước sông dưng cao, của nguy hại đê vỡ, của cảnh hộ đê vất vả, stress của tín đồ dân:

- Mưa mỗi một khi một trung bình tã: “mưa gió ầm ầm”

- Nước sông dâng cao: “dưới sông thời nước cứ cuồn cuồn bốc lên”, “Thế đê chẳng sao cự lại được cùng với thế nước”.

- Dân chúng: xao xác hotline nhau thanh lịch hộ dẫu vậy ai ai cũng mệt lử cò bợ, trăm lo nghìn sợ, chân lấm tay bùn để chiến đấu cùng với mức độ ttách.

b. Sự tăng cấp vào việc diễn đạt cường độ si mê mê cờ bạc của tên quan:

- Hắn nghịch bài thong thả, thanh nhàn “đê vỡ vạc mặc đê, sông nước mặc dù nguy, ko bởi nước bài bác cao thấp” – Ván bài quan ngóng thì quan đang gắt, quát lác mắng, đòi biện pháp cổ, quăng quật tù hãm lúc gồm người báo tan vỡ đê “Ngài cau phương diện, mặc kệ”.

c. Sự phối kết hợp của thẩm mỹ tương bội nghịch cùng tăng cấp sẽ tố cáo với phê phán hành vi mê mẩn mê cờ bạc, vô trách nhiệm của viên quan. Hắn win bài Khi đê vỡ, hắn vui lòng Khi bao fan buộc phải khổ => Đây là 1 sự nhẫn trọng điểm, là một tội vạ của tên viên quan.


Câu 4


Video lý giải giải


Trả lời câu 4 (trang 82 SGK Ngữ Văn uống 7 Tập 2)

Giá trị hiện nay, nhân đạo với thẩm mỹ và nghệ thuật của truyện “Sống bị tiêu diệt mặc bay”:

* Giá trị hiện tại thực:

- Phản ánh diện mạo thống trị kẻ thống trị mà lại vượt trội là tên quan lại bao gồm sứ mệnh “cha mẹ” của tín đồ dân cơ mà chỉ đê mê mê cờ bạc, hết sức vô trách nhiệm, làm cho dân chúng khốn khổ vị đê tan vỡ, nước lụt.

- Phản ánh tình chình họa khốn khổ của bạn dân nghèo trong buôn bản hội phong kiến.

* Giá trị nhân đạo của truyện:

- Cảm thông với sự vất vả, khốn khổ của tín đồ lao cồn trước chình họa thiên tai xảy ra bởi vì thái độ vô trách nhiệm của đàn quan tiền lại.

- Lên án dửng dưng, vô trách nát nhiệm đến cả độc ác của bọn quan lại lại.


Luyện tập

LUYỆN TẬP

Trả lời câu 1 (trang 83 sgk Ngữ Văn uống 7 Tập 2): 

Những hình thức ngữ điệu đã có được vận dụng trong truyện “Sống chết mang bay”:

Hình thức ngôn ngữ

Không

Ngôn ngữ từ bỏ sự

 X

 

Ngôn ngữ miêu tả

 X

 

Ngôn ngữ biểu cảm

 X

 

Ngôn ngữ fan kể chuyện

 X

 

Ngôn ngữ nhân vật

 

 X

 

Ngôn ngữ độc thoại nội tâm

 

 X

Ngôn ngữ đối thoại.

 X

 

Trả lời câu 2 (trang 83 sgk Ngữ Văn uống 7 Tập 2): 

Qua ngôn ngữ đối thoại của quan lại che, em thấy tính biện pháp của nhân vật:

- Ngôn ngữ: vừa hống hách, quát tháo nạt, rình rập đe dọa vừa náo nức, mời nghịch, hối thúc tuỳ thuộc bằng phần đông câu đặc biệt nthêm, cộc.

- Tính cách: tàn ác, thờ ơ, vô trách nhiệm, tê mê nghịch cờ bạc, lối sinh sống sang chảnh, phong thái học đòi.


ND chính


Video trả lời giải


Qua lời vnạp năng lượng cụ thể, tấp nập và sự khôn khéo vào Việc vận dụng nhì phxay tương làm phản cùng nâng cấp trong thẩm mỹ trường đoản cú sự của người sáng tác, học viên thấy được ngôn ngữ phê phán hiện tại sâu sắc: lên án nóng bức tên quan bao phủ "lòng lang dạ thú". Đồng thời học viên cảm nhận được tinh thần nhân đạo của tác phđộ ẩm trải qua niềm chiều chuộng trước tình chình ảnh "ngàn sầu muôn thảm" của quần chúng bởi vì thiên tai, cũng giống như cách biểu hiện vô trách nhiệm của kẻ cố quyền.

Xem thêm: Thuốc Trào Ngược Dạ Dày Của Nhật Bản Dạng Bột, Viên Tốt Nhất


*
Bình luận
*
Chia sẻ
Chia sẻ
Bình chọn:
4.5 trên 186 phiếu
Bài tiếp theo
*

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn uống 7 - Xem ngay


Báo lỗi - Góp ý
*
*
*
*
*
*


TẢI APP. ĐỂ XEM OFFLINE


*
*

× Báo lỗi góp ý
Vấn đề em chạm chán phải là gì ?

Sai chủ yếu tả Giải khó khăn đọc Giải sai Lỗi không giống Hãy viết chi tiết giúp Loigiaituyệt.com


Gửi góp ý Hủy quăng quật
× Báo lỗi

Cảm ơn chúng ta đã thực hiện nhansugioi.com. Đội ngũ thầy giáo đề nghị nâng cấp điều gì để các bạn mang lại bài viết này 5* vậy?

Vui lòng vướng lại lên tiếng để ad có thể liên hệ với em nhé!


Họ và tên:


Gửi Hủy vứt

Liên hệ | Chính sách

*

*

Đăng cam kết để dìm giải mã hay cùng tài liệu miễn phí

Cho phép loigiaixuất xắc.com gửi những thông báo mang đến bạn để nhận thấy các lời giải tuyệt cũng tương tự tư liệu miễn phí.